Momen Rakernas Tamansiswa di Yogyakarta, Ki Saur Panjaitan: Zelfbedruiping Tamansiswa dengan Asah, Asih, Asuh

tvOnenews.com - Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa akan menggelar Rapat Kerja Nasional (Rakernas) di Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP)Yogyakarta, yang berlangsung mulai hari Rabu (17/12/2025) hingga Jum’at (19/12/2025).

Acara yang dihadiri oleh perwakilan seluruh Perguruan Tamansiswa se-Nusantara ini mengangkat pembahasan tema Zelfbedruiping dengan Asah, Asih, Asuh sebagai dasar pemikiran peserta untuk menyusun rekomendasi strategis guna memperkuat Tamansiswa ke depan.

Panitera Umum Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa, Ki Dr. Saur Panjaitan XIII, M.M., menegaskan bahwa makna penting zelfbedruiping dalam perjuangan pendidikan nasional, yaitu prinsip berdiri di atas kaki sendiri sebagaimana diajarkan Ki Hajar Dewantara. Prinsip ini tidak hanya menjadi strategi bertahan, tetapi juga deklarasi ideologis bahwa pendidikan harus merdeka dari intervensi yang menghambat kemanusiaan. Semangat zelfbedruiping melahirkan kultur gotong royong, swadaya, dan tanggung jawab bersama dalam penyelenggaraan pendidikan Tamansiswa.

“Asah Asih Asuh”, hal ini mengandung makna bahwa proses Pendidikan harus meliputi pengembangan aspek intelektual (asah), pembinaan hubungan emosional dan afektif melalui kasih sayang (asih), serta pemberian bimbingan, arahan, dan perlindungan yang tepat (asuh).

Nilai-nilai Asah–Asih–Asuh berperan dalam aspek pembentukan karakter dan pemanusiaan dalam proses pembelajaran. Relevansi konsep ini semakin nyata pada era modern, ketika pendidikan tidak hanya dituntut untuk mencerdaskan, tetapi juga membentuk manusia yang berkepribadian luhur dan memiliki kepekaan sosial.

Sumber :

• Antara

Baca Juga

Polisi Sebut Kekerasan Anak di Daycare Little Aresha Yogyakarta Atas Perintah Ketua Yayasan dan Kepala Sekolah

Dalam konteks globalisasi, modernisasi, serta kemajuan teknologi saat ini, tantangan pendidikan semakin kompleks. Transformasi digital, perubahan dunia kerja, serta dinamika sosial menuntut terwujudnya sistem pendidikan yang adaptif, inklusif, dan berkualitas tinggi. Meskipun demikian, nilai-nilai humanis seperti Asah–Asih–Asuh tetap relevan karena mampu menjaga keseimbangan antara pengembangan kompetensi dan pembentukan karakter. Prinsip tersebut menjadi landasan moral agar pendidikan tidak terjebak pada orientasi yang semata-mata teknokratis, tetapi tetap berpihak pada kemanusiaan.

Mengatasi era digitalisasi dan tingkat modernitas yang semakin pesat, tidak ada cara lain prinsip asah asih asuh tersebut harus menghasilkan pendidikan yang bermutu, merata, dan berkeadilan. Bermutu dalam hal ini agar anak-anak Indonesia mempunyai daya saing dan keunggulan yang baik, yang dapat diukur dari kompetensi literasi dan kompetensi numerasi. Hasil PISA menunjukkan hanya 25% anak usia 15 tahun di Indonesia memiliki kemampuan membaca diatas standar PISA (dibawah level 2).