Tragedi Ledakan SMAN 72 Jakarta Utara, DPR RI Desak Pembentukan Tim Respon Krisis Sekolah

Jakarta, tvOnenews.com - Peristiwa ledakan SMAN 72 Jakarta Utara, Kelapa Gading turut menyisakan duka mendalam hingga sorotan tajam publik. Ditambah, dugaan pelaku ledakan merupakan siswa SMAN 72 Jakarta Utara yang menjadi korban bullying semakin menambah duka di tengah jatuhnya sejumlah korban luka. Anggota DPR RI Fraksi PDIP, Selly Andriany Gantina mengatakan tragedi ini sebagai peringatan serius. Anggota Komisi VIII DPR RI, Selly Andriany GantinaSumber : Istimewa Ia juga menyoroti pandangan KPAI yang menilai pelaku kurang mendapatkan perhatian dari orang tua dan sekolah, namun menegaskan bahwa masalah tersebut harus dilihat dalam konteks tanggungjawab sistemik. “Masalahnya bukan hanya di rumah atau di sekolah, tapi di ekosistem perlindungan anak yang belum bekerja optimal. Anak kehilangan ruang aman untuk bicara, kehilangan telinga yang mau mendengar,” kata Selly. Selly menjelaskan banyak anak kini melampiaskan rasa terasing dan kegelisahan ke ruang digital. Bahayanya, banyak konten ekstrem yang berseliweran di ruang digital hingga bisa menjerumuskan sang anak. “Jika sekolah tidak ramah dan rumah tidak menjadi tempat curhat, maka media sosial mengambil alih fungsi pendidikan emosional anak. Itu yang berbahaya,” jelasnya. Selly menegaskan serangkaian langkah pengobatan lintas aspek dalam penanganan pasca peristiwa ledakan yang terjadi harus segera dilaksanakan. Ia menilai, trauma akibat peristiwa tersebut bersifat komunal dan berdampak pada seluruh lingkungan sekolah. “Anak yang tidak terluka pun bisa trauma. Guru, staf, hingga orang tua juga terdampak secara psikis. Maka, pemulihan psikotraumatik harus dilakukan menyeluruh, bukan selektif,” ujarnya. Di sisi lain, Selly mendorong Kementerian PPPA, Dinas Pendidikan, dan KPAI untuk segera membentuk Tim Respon Krisis Sekolah yang melibatkan psikolog, guru BK, serta perwakilan orang tua. Tim tersebut diharapkan mampu melakukan asesmen psikologis dan menyusun program pemulihan kolektif pasca-trauma di lingkungan sekolah. Ia juga menyoroti perlunya evaluasi menyeluruh terhadap konsep Sekolah Ramah Anak, yang dinilai belum memiliki indikator terukur dan mekanisme pengawasan yang kuat. “Ramah anak bukan sekadar slogan di dinding sekolah. Itu harus nyata dalam sistem: ada kanal aduan yang aman, ada pendidikan anti-bullying, serta ruang dialog antara anak, guru, dan orang tua,” ujarnya. Ia menambahkan, pentingnya literasi digital dan komunikasi empatik bagi orang tua, agar mampu mengenali tanda-tanda distress pada anak. “Banyak orang tua tidak sadar, perubahan kecil pada perilaku anak bisa menjadi sinyal bahaya. Karena itu, mereka perlu dibekali kemampuan komunikasi yang peka,” pungkasnya. (raa)

Tragedi Ledakan SMAN 72 Jakarta Utara, DPR RI Desak Pembentukan Tim Respon Krisis Sekolah

Berita Terkait

Jelang Nataru, Bapanas Pastikan Stok Gula Aman

Begini Kata PDIP Soal Wacana Kepala Daerah Dipilih oleh DPRD

Megawati Soekarnoputri Tunjuk Pejabat Baru Sekretaris DPD PDIP Banten

Momentum Hakordia, KPK Didesak Tuntaskan Dugaan Korupsi Dana CSR BI-OJK

Topik Terkait

Dpr Ri

Sman 72 Jakarta Utara

Sekolah Ramah Anak

Ledakan Sman 72 Jakarta Utara

Pdip

Saksikan Juga

Tragedi Anak Bunuh Ibu, Polisi Harus Teliti an Perlu Kajian Psikologis Mendalam

Kacamata Pakar Viktimologi Soal Kasus Anak Diduga Bunuh Ibu di Medan

Geger, IRT Tewas Bersimbah Darah Diduga Dibunuh Putri Kandung

Polda Metro Jaya Tetapkan 6 Anggota Polri sebagai Tersangka Kasus Pengeroyokan Matel

Listrik Masih Terbatas, Warga Masih Bertahan di Tenda Pengungsian

8 Santriwati di Blora Tenggelam di Sungai, Lima Ditemukan Dalam Kondisi Meninggal Dunia

Viral

Prabowo Subianto

Jakarta

Mbg

Dpr

Polda Metro Jaya